思想星图ATLAS OF IDEAS

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从人物出发,沿着概念与文本阅读思想史

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科内尔·韦斯特的历史照片
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科内尔·韦斯特

Cornel West · 1953–

科内尔·韦斯特是美洲与加勒比实用主义与种族思想的重要思想人物,主要追问“民主批判如何结合历史苦难、宗教希望和公共行动?”。其思想以“先知实用主义”为入口,主张先知实用主义以受压迫者经验检验民主承诺,并把批判、同情与集体行动结合。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 实用主义与种族思想
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戴震的后世或传统人物形象
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戴震

Dai Zhen · 1724–1777

戴震是东亚清代考据与哲学的重要思想人物,主要追问“抽象道德原则为何可能压制人的真实情感与需要?”。其思想以“理欲之辨”为入口,主张理存在于具体情欲和关系的恰当分寸中,不应成为权威压人的空洞名目。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 清代考据与哲学
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德谟克利特的后世或传统人物形象
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德谟克利特

Democritus · 约公元前460–370

德谟克利特是欧洲与地中海原子论的重要思想人物,主要追问“复杂世界能否由不可分割的微粒和运动解释?”。其思想以“原子与虚空”为入口,主张原子在虚空中的排列与运动构成可感事物,性质差异不需诉诸目的因。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 原子论
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笛卡尔的艺术化人物形象
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笛卡尔

René Descartes · 1596–1650

笛卡尔是1596–1650活跃于欧洲的近代理性主义思想人物,主要追问“当一切都可以怀疑时,知识从何处重新开始?”。其核心主张可概括为:方法怀疑首先确认思考着的主体,再以清楚分明的观念重建知识。 本站以怀疑、我思、心物二元为入口,连接其代表文本、思想关系与学术来源。

  • 近代理性主义
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法称的后世或传统人物形象
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法称

Dharmakirti · 约600–660

法称是南亚佛教认识论的重要思想人物,主要追问“认识的可靠性如何由因果效力加以说明?”。其思想以“刹那因果”为入口,主张真实对象具有因果效力且刹那生灭,推论通过排除与必然联系形成。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 佛教认识论
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陈那的后世或传统人物形象
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陈那

Dignaga · 约480–540

陈那是南亚佛教逻辑学的重要思想人物,主要追问“知觉和推论如何分别提供可靠认识?”。其思想以“因明”为入口,主张以现量和比量为两类知识来源,并用遍充关系与排除理论分析概念。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 佛教逻辑学
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董仲舒的后世或传统人物形象
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董仲舒

Dong Zhongshu · 约公元前179–104

董仲舒是东亚汉代儒学的重要思想人物,主要追问“政治伦理如何与宇宙秩序建立规范联系?”。其思想以“天人感应”为入口,主张君主政治应以仁义回应天道,灾异论述可成为约束权力的批评语言。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 汉代儒学
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唐娜·哈拉维的历史照片
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唐娜·哈拉维

Donna Haraway · 1944–

唐娜·哈拉维是跨区域与离散思想传统科学技术与女性主义的重要思想人物,主要追问“科学客观性如何承认观察者位置而不滑向任意相对主义?”。其思想以“情境知识”为入口,主张情境知识要求可追责的局部视角,并以赛博格和伴侣物种重构人类与技术生命关系。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 科学技术与女性主义
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爱德华·格利桑的历史照片
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爱德华·格利桑

Edouard Glissant · 1928–2011

爱德华·格利桑是美洲与加勒比加勒比关系哲学的重要思想人物,主要追问“文化身份如何在迁徙、混杂和不可透明性中形成?”。其思想以“关系诗学”为入口,主张关系身份不依赖单一根源,并以不透明权抵抗把他者完全化约为同一标准。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 加勒比关系哲学
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爱德华·萨义德的历史照片
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爱德华·萨义德

Edward Said · 1935–2003

爱德华·萨义德是跨区域与离散思想传统后殖民思想的重要思想人物,主要追问“知识表述如何参与帝国对他者的治理?”。其思想以“东方主义”为入口,主张东方主义以制度化表述生产可支配的东方对象,批评应追踪知识与权力的关系。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 后殖民思想
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爱德华·布莱登的历史照片
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爱德华·布莱登

Edward Wilmot Blyden · 1832–1912

爱德华·布莱登是非洲泛非思想的重要思想人物,主要追问“殖民教育如何影响非洲人的文化主体性?”。其思想以“非洲人格”为入口,主张非洲社会应以自身历史、宗教和制度资源抵抗欧洲中心主义并建立自主教育。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 泛非思想
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恩培多克勒的后世或传统人物形象
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恩培多克勒

Empedocles · 约公元前494–434

恩培多克勒是欧洲与地中海前苏格拉底哲学的重要思想人物,主要追问“变化如何在基本成分不生不灭的条件下发生?”。其思想以“四根爱争”为入口,主张土水气火四根在爱与争的力量下聚散,解释宇宙循环和生命形成。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 前苏格拉底哲学
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恩里克·杜塞尔的历史照片
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恩里克·杜塞尔

Enrique Dussel · 1934–2023

恩里克·杜塞尔是美洲与加勒比解放哲学的重要思想人物,主要追问“哲学如何从被现代体系排除者的立场开始?”。其思想以“外在性”为入口,主张他者的外在性向总体化秩序提出伦理要求,解放实践须从殖民受害者的生命出发。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 解放哲学
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埃佩利·豪奥法的艺术化人物形象
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埃佩利·豪奥法

Epeli Hauofa · 1939–2009

埃佩利·豪奥法是东南亚与大洋洲太平洋思想的重要思想人物,主要追问“太平洋岛屿为何不应被想象成孤立而微小?”。其思想以“岛海共同体”为入口,主张海洋连接而非分割岛屿,迁徙、亲属和交换构成广阔的区域共同体。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 太平洋思想
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爱比克泰德的后世或传统人物形象
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爱比克泰德

Epictetus · 约50–135

爱比克泰德是欧洲与地中海斯多亚学派的重要思想人物,主要追问“自由是否取决于外部处境还是对判断的掌握?”。其思想以“控制二分”为入口,主张把可由我们控制的判断与外在事物区分,是德性和内在自由的基础。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 斯多亚学派
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伊壁鸠鲁的后世或传统人物形象
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伊壁鸠鲁

Epicurus · 公元前341–270

伊壁鸠鲁是欧洲与地中海伊壁鸠鲁学派的重要思想人物,主要追问“有限生命如何摆脱对神与死亡的恐惧?”。其思想以“宁静”为入口,主张通过自然哲学、欲望辨析和友爱实践消除无根据的恐惧,以身体无痛和心灵宁静为幸福。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 伊壁鸠鲁学派
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伊拉斯谟的后世或传统人物形象
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伊拉斯谟

Erasmus · 约1466–1536

伊拉斯谟是欧洲与地中海文艺复兴人文主义的重要思想人物,主要追问“文本校勘与教育如何推动宗教和社会改革?”。其思想以“基督教人文主义”为入口,主张回到原典、讽刺僵化权威并培养判断力,可促成温和而持续的改革。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 文艺复兴人文主义
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法农的艺术化人物形象
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法农

Frantz Fanon · 1925–1961

法农是1925–1961活跃于加勒比—北非的反殖民思想思想人物,主要追问“殖民权力如何进入身体、自我与被承认的可能?”。其核心主张可概括为:殖民不仅控制土地,也制造被种族化的主体与心理结构。 本站以殖民、异化、解放为入口,连接其代表文本、思想关系与学术来源。

  • 反殖民思想
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法藏的后世或传统人物形象
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法藏

Fazang · 643–712

法藏是东亚华严宗的重要思想人物,主要追问“每一事物如何同时保持差异又与整体互相涵摄?”。其思想以“法界缘起”为入口,主张法界缘起以事事无碍说明现象彼此依存并相互映现的结构。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 华严宗
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法兹鲁尔·拉赫曼的艺术化人物形象
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法兹鲁尔·拉赫曼

Fazlur Rahman · 1919–1988

法兹鲁尔·拉赫曼是西亚、中亚及伊斯兰思想世界现代伊斯兰思想的重要思想人物,主要追问“经典启示如何在现代社会产生负责任的新判断?”。其思想以“双重运动”为入口,主张解释应从具体经文回到其历史道德原则,再由原则返回当代情境形成规范判断。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 现代伊斯兰思想
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瓜曼·波马的后世或传统人物形象
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瓜曼·波马

Felipe Guaman Poma de Ayala · 约1535–1616

瓜曼·波马是美洲与加勒比安第斯殖民批判的重要思想人物,主要追问“殖民统治如何从被征服者的历史与伦理视角接受审判?”。其思想以“安第斯善治”为入口,主张结合图像、编年史与劝谏揭露殖民暴力,并以安第斯共同体经验提出善治秩序。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 安第斯殖民批判
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冯友兰的历史照片
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冯友兰

Feng Youlan · 1895–1990

冯友兰是东亚现代中国哲学的重要思想人物,主要追问“哲学反思如何提升人对自身生活意义的理解?”。其思想以“人生境界”为入口,主张通过系统重构中国哲学概念并区分人生境界,使传统思想进入现代论证语言。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 现代中国哲学
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福柯的艺术化人物形象
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福柯

Michel Foucault · 1926–1984

福柯是1926–1984活跃于欧洲的谱系学与权力分析思想人物,主要追问“知识、制度与日常规范如何共同制造可被治理的主体?”。其核心主张可概括为:权力并非只从中心压下,也通过分类、训练与自我实践在局部关系中运行。 本站以权力、规训、主体化为入口,连接其代表文本、思想关系与学术来源。

  • 谱系学与权力分析
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弗朗西斯·培根的后世或传统人物形象
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弗朗西斯·培根

Francis Bacon · 1561–1626

弗朗西斯·培根是欧洲与地中海近代知识论的重要思想人物,主要追问“知识方法如何克服心智偏见并产生可靠发现?”。其思想以“归纳与偶像”为入口,主张系统观察、实验和逐步归纳应取代仓促概括,同时清理四类心智偶像。条目结合代表文本、活动地点和学术研究,提示相关年代、归属或解释中的不确定性。

  • 近代知识论
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